Es un estudio sobre el manejo de información veraz, dirigido a los estudiantes de undécimo año, del Instituto Centroamericano Adventista sobre el tema de VIH-SIDA. Su estructura se basa en el enfoque mixto, ya que busca medir el grado de conocimiento que poseen los alumnos seleccionados en cuanto al tema. Uno de los aportes de mayor importancia que se logró gracias a esta investigación, fue la identificación de áreas de conocimiento deficitarias, en el manejo de información verídica. Por la baja efectividad que posee la educación que ha sido impartida. Este estudio, además, evidenció la necesidad que poseen los estudiantes seleccionados, en contar con un programa de educación sobre el VIH-SIDA, y la continua ejecución del mismo, con el propósito de elevar el nivel de conocimiento en la población estudiantil.