Cuán efectivo ha sido el plan de tutoría en la práctica ministerial de los estudiantes del seminario teológico adventista de Venezuela
| dc.contributor.author | Devis Arias, Ney .J | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-04T18:53:07Z | |
| dc.date.available | 2024-09-04T18:53:07Z | |
| dc.date.issued | 2020-10 | |
| dc.description.abstract | Se considera que el Plan de Tutoría es una característica distintiva en el método de formación teórico-práctico del Seminario Teológico Adventista de Venezuela. Sin embargo, la ausencia de un análisis descriptivo impide determinar cuán efectivo ha sido el Plan de Tutoría en la Práctica Ministerial en el Seminario Teológico Adventista de Venezuela. Esta investigación tiene como finalidad describir cuán efectivo porcentualmente ha sido el Plan de Tutorial en la Práctica Ministerial de los estudiantes del Seminario Teológico Adventista de Venezuela durante cuatro años, el estudio fue considerado de tipo empírico, con alcance descriptivo, de enfoque cuantitativo, explicativo y longitudinal. En armonía con los resultados obtenidos en la investigación, se aplicó el análisis estadístico porcentual y dispersivo, el cual permitió comparar los porcentajes observados en las respuestas emitidas en los instrumentos de recolección de datos por los estudiantes y tutores. Elementos que fueron claves para conducir a las conclusiones emitidas de la investigación. El análisis de los indicadores se realizó de manera satisfactoria, permitiendo describir e identificar los factores que determinan cuán efectivo ha sido el Plan de Tutoría en el Seminario Adventista de Venezuela. Se encontró que el Plan de Tutoría ministerial incide de manera positiva en el método de enseñanza teórica-práctica a los estudiantes del Seminario Teológico Adventista de Venezuela. Los análisis descriptivos de los ítems indican que existe una influencia positiva y significativa en el Plan de Tutoría con un alto porcentaje de efectividad en el programa de formación práctico-teórico de los estudiantes del Seminario Teológico Adventista de Venezuela. Se puede afirmar que el Plan de Tutoría en la Práctica Ministerial del Seminario Teológico Adventista de Venezuela influye de manera efectiva en la formación ministerial de los estudiantes. Todos los indicadores muestran valores que corroboran la efectividad del Plan de Tutoría ministerial. | |
| dc.identifier.citation | Devis-Arias, N. (2020) | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unadeca.ac.cr/handle/123456789/140 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | UNADECA | |
| dc.relation.ispartofseries | TFG 001 doctorado 2020; 001 | |
| dc.title | Cuán efectivo ha sido el plan de tutoría en la práctica ministerial de los estudiantes del seminario teológico adventista de Venezuela | |
| dc.type | Thesis |